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viernes, 27 de octubre de 2017

4º ESO: INTERPRETACIÓN DE RETRATOS

En esta entrada del blog os muestro los trabajos de alumnado de 4º donde INTERPRETAN RETRATOS de artistas consagrados.

Utilizando recursos reciclables han obtenido resultados óptimos, dando un nuevo aspecto a una obra conocida.

"La raya verde" (MATISSE)

Interpretación de Yanire Sancho (2016)
Retrato "art african art" (SANDRA PELSER)
Interpretación de Oriana Bacouros (2017)

lunes, 29 de mayo de 2017

1º ESO: Formas abiertas y cerradas

Hoy os muestro los trabajos de las Formas que tienen que ver con la expresividad, dependiendo de si son formas ABIERTAS o formas CERRADAS  conseguirán expresar diferentes sensaciones al espectador.

Las ABIERTAS tienen trazos y tonalidades que sobrepasan los límites de las formas para mezclarse con otras o crear transparencias, como en un cuadro IMPRESIONISTA.

Las formas CERRADAS tienen contornos y colores bien definidos simplificando el aspecto de las figuras y siendo más fáciles de percibir.

A la izquierda se nos representa un dibujo con formas cerradas y a la derecha con formas abiertas.





miércoles, 14 de diciembre de 2016

1º ESO: Contorno, Silueta y Dintorno

Aquí tenemos una serie de trabajos del primer trimestre sobre las formas y los recursos para representarlas, como son:

EL CONTORNO, LA SILUETA Y EL DINTORNO...


¿Sabes diferenciarlas?








Definiciones
Contorno: Linea que bordea el perfil de una figura.
Silueta: Representación de una forma mediante un solo color.
Dintorno: Lineas, colores y figuras que configuran la superficie de una forma.

3º ESO: Texturas táctiles

Hoy os muestro los trabajos de texturas táctiles que han realizado alumnado de 3º de ESO de varios cursos. Todos ellos destacan por su originalidad en elección de materiales, y limpieza en la realización.

Pueden utilizar cualquier material no perecedero y que no pese demasiado y como podéis ver, algunos no reparan en cortar las cortinas de casa... jeje.








miércoles, 23 de noviembre de 2016

1º ESO: Prueba inicial

Os muestro algunos trabajos de la prueba inicial de Plástica para el alumnado de 1º ESO.

Se trata de una primera prueba de evaluación inicial en la que se podrá intuir el nivel de destreza en el dibujo a la hora de representar la realidad sin observarla directamente.

Deben ser capaces de dibujar un paisaje con ciertas características y debe contener solamente los siguientes elementos:
  • un horizonte montañoso
  • un río que provenga de las montañas.
  • tres casas estando cada una más lejos que las demás, 
  • tres arboles, cada uno al lado de cada casa.
  • sol
  • nubes

Para la primera prueba, el dibujo superior de cada lámina, no se les da ninguna pista, así nos encontramos con trabajos muy infantiles sin ningún tipo de realismo aparente en cuanto a la similitud de un paisaje real, con carencia de conocimientos de representación de objetos en perspectiva y con ideas preconcebidas de formas que se adquieren desde pequeño y que no se maduran.

Posteriormente a su entrega y evaluación por parte del profesor se explica cómo SÍ debe hacerse, y en la parte inferior de la lámina, el alumno debe realizar el mismo paisaje, consiguiendo en la mayor parte de los casos aparentar la profundidad y un mayor realismo.

Siempre causa satisfacción al alumno ver la diferencia de los dibujos, sobre todo cuando previamente no se tenían adquirido los conocimientos, en esos casos el contraste es grandísimo.









lunes, 14 de noviembre de 2016

1º ESO: Maqueta del Puente

Aquí podrás ver los distintos trabajos de alumnos de 1º ESO que van realizando durante el curso, y otros realizados poir alumnos de años anteriores que merece la pena mostraros, como la maqueta del puente de Alcántara, uniendo más de 300 bricks de leche, realizada en 2014 por los chicos y chicas de 1º ESO B.

Actualmente la maqueta se encuentra en uno de los amplios pasillos del Instituto.

Os muestro unas fotos de su realización y del resultado final de la maqueta.






Trabajos de 3º ESO: Prueba inicial

Aquí podrás ver una selección de los distintos trabajos de PLÁSTICA del alumnado de 3º ESO, diferenciando las distintas técnicas y temáticas.

En la primera entrada de 3º ESO os muestro la prueba inicial donde los alumnos debían representar el interior del vagón de un tren visto en perspectiva, para así crear sensación de profundidad.

Os muestro una foto de ejemplo, la diferencia con el trabajo que debían realizar está en que solo tenían que dibujar dos asientos, uno más lejos que otro, y el lejano con una persona sentada.




En los trabajos de los alumnos podéis observar las diferencias entre el trabajo inicial, sin recibir ninguna explicación, y el mismo trabajo con las correcciones pertinentes impartidas por el profesor.